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北京歐倍爾受邀參加虛擬仿真實驗教學創新聯盟“西部行”活動暨內蒙古虛擬仿真教學建設及應用研討會

2019年7月6日,虛擬仿真實驗教學創新聯盟“西部行”活動暨內蒙古虛擬仿真教學建設及應用研討會在呼和浩特順利召開。會議是由虛擬仿真實驗教學創新聯盟主辦,旨在提升以服務“金課”建設為主要目標的教學管理水平,協助學校開展虛擬仿真實驗教學項目的建設和共享應用工作,縮小中西部數字教學資源建設差距,實現資源共享,來自西部地區的20多所高校100余位代表參加會議。作為聯盟常務會員單位,北京歐倍爾受邀參會并于會上發言。

虛擬仿真實驗教學創新聯盟“西部行

會議現場

北京歐倍爾總經理助理張成林作報告
北京歐倍爾總經理助理張成林作報告
北京歐倍爾軟件技術開發有限公司從企業的角度講述了學校應如何與企業建立校企合作關系,在共建虛擬仿真項目過程中他們為學校能提供的服務及技術支持。
內蒙古農業大學校長高聚林為會議致辭,他認為本次會議是圍繞提升實驗教學與管理水平,開展國家虛擬仿真實驗教學項目建設與申報,實現虛擬仿真教學資源應用與開放、共享等熱點和難點問題進行研討,分享交流仿真實驗教學項目建設所取得的成果和經驗,對內蒙學校是一次難得的學習機會。
東南大學實驗室與設備管理處處長、教育部高等學校實驗教學指導委員會秘書長、虛擬仿真實驗教學創新聯盟副秘書長熊宏齊教授
東南大學實驗室與設備管理處處長、教育部高等學校實驗教學指導委員會秘書長、虛擬仿真實驗教學創新聯盟副秘書長熊宏齊教授作題為“國家虛擬仿真實驗教學項目的教學設計之要求”的報告。通過實驗教學與虛擬仿真實驗教學的對比闡述了虛擬仿真實驗教學的概念及項目類型,認為“兩性一度”是虛擬仿真實驗項目的基本要求、是拓展實驗教學深度與廣度的基礎,并通過案例剖析表明拓展實驗教學深度和廣度是高校實驗教學的本真目的。熊教授提出好的虛擬仿真教學項目應具備實驗內容要精彩、實驗構思要巧妙、實驗技術要先進、實驗做法要靈活、實驗結果要可靠、實驗評價要客觀、背景素材要豐富、實現技術要合適等八條內涵。
虛擬仿真實驗教學創新聯盟副秘書長張利華
虛擬仿真實驗教學創新聯盟副秘書長張利華作題為“聯盟的定位及虛擬仿真實驗教學項目建設的思考”的報告,對聯盟章程、聯盟任務與使命、聯盟的機制作了全面解讀,并對聯盟成立以來開展和參與的重要工作及取得的成績進行介紹,并以“五大金課”為主題,介紹了虛擬仿真實驗教學項目建設的本質與核心要求。
高等教育出版社數字運營中心、國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺許長江老師從國家虛擬仿真實驗教學項目建設背景、認定情況、共享服務規范、共享應用體系建設、建設要點等五個方面詳細闡述了國家虛擬仿真實驗教學項目建設的情況、新的變化及要求。
高等教育出版社數字運營中心、國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺許長江
重慶郵電大學廣電工程學院副院長楊虹教授、內蒙古大學化學化工學院郝海剛教授、青島理工大學土木工程學院、土建虛擬仿真實驗教學中心主任李軍副教授、內蒙古農業大學草原與資源環境學院趙淑文副教授積極分享了本校虛擬仿真實驗教學項目建設的背景、關鍵環節、教學創新、教學管理、共享應用等方面的經驗和心得。西部院校在項目選擇上應別出心裁、與眾不同、突出地域優勢,在項目設計上應以學生為中心的實驗教學理念,采用“互動自主式教學方法”,實現從“以教為主”到“以學為主”再到“學教互動”理念的轉變。
本次會議為從事實驗教學和虛擬仿真實驗教學項目建設的老師們搭建一個很好的交流平臺。通過各位特邀嘉賓的精彩分享,使參會老師對虛擬仿真項目教學設計、項目建設、項目申報、持續服務等有了清晰的認知,為西部院校開展虛擬仿真實驗教學項目建設與申報工作提供了可借鑒的經驗。
作為聯盟技術委員會成員,北京歐倍爾將在聯盟秘書處和學術委員會的指導下深耕虛擬仿真實驗教學建設工作,助力聯盟技術研發、標準研制、報告撰寫、咨詢服務、教師培訓和課題研究等工作,推動虛擬現實技術與教育教學的深度融合。

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